2014-2015下教務處工作計劃

教務處工作計劃

按學校深化教育教學改革、改教風、促學風、提高課堂教學效果、創建優質課堂的目標要求，本學期工作計劃如下。

一、         搞好教風建設：通過科學管理與自我修養相結合，使每位教職形成“敬業奉獻、修德育人、治學嚴謹、從嚴執教、精益求精”的良好教學風氣。

1.       為提高教學質量，同時配合市職教教研室本學期各項活動，開展說課、體質課、課件比賽。

2.       開展信息化教學、教學方法培訓。主要為獲獎教師教學設計示范培訓，利用每周全體教師會時間展示。

3.       開展師生技能大賽活動，提升師生技能水平。以賽促教，以賽促訓、努力提升學生技能水平，以學生技能水平和成果考評教師教學水平，以賽事組織效果考評專業教師，約需要15000元經費。3－4月發動，6月發獎。

二、         抓學風轉變，提高教育教學效果

1.       完善學分制，依據課題制定細則。任課教師在上課過程上落實，促進學生學風轉變。開學1－2周補考，第3周按規定落實重修。

2.       加強考試、考核管理，嚴格按學分制執行單科成績表學分填寫，落實補考，留級重修制度。

3.       班主任嚴格登記學分，根據學分管理辦法辦理畢業證

三、         教學常規管理工作

1.       以《教師課程（課堂教學）分級確認辦法》具體標準為依據，加大對課堂教學常規落實情況與課堂教學質量的監控、檢查力度，重點檢查教學計劃、教學進度落實情況。

2.       嚴格執行調課、代課、還課，杜絕出現缺課完不成教學任務現象。

3.       對課堂質量、效率進行督查、提升，開展課堂教學常規業務督導與檢查，不定期地巡視檢查，每周至少1~2次。對侯課到崗、課堂紀律、教學效果等方面的檢查結果上網。

4.       期中、期末進行教學工作大檢查，結果在學校網站交流平臺中公布反饋，并計入教師業務檔案。

5.       實施教師課程（課堂教學）分級確認，教師網上申報、教研組長組織本組人員聽課，中層以上領導聽課，確定最終級別。

6.       組織好學生技能等級認證考試及普通話考試，嚴格要求教師和學生，提高通過率。

四、         實驗室、實訓室、電教室等教學設備設施管理。

1.       完善各實訓室、實驗室、專業教室管理標準、管理制度，明確管理員職責，做到賬目完整明晰，儀器設備狀態良好，安全使用，衛生達標。

2.       管理員定期檢修設備，保證實訓、實驗設備正常運行，配合技能比賽。

教務處