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                    開展教學質量月活動

                    發布時間:2009-05-27 10:32:54 點擊數:2948
                      一、活動目的:

                      學校將十月定為課堂教學質量月,旨在結合學校課堂教學實際,查找教學中存在問題,針對問題采取有效措施,確實提高教學質量,打造優秀的課堂文化。

                      二、活動內容:

                     ?。ㄒ唬┓中〗M聽課及優質課評比:

                      成立聽課小組,小組由中層以上領導及教研室組長組成,一個月內完成聽課評比任務,上交整改意見。

                      聽課包括推門檢查聽課和優質課評比聽課,優質課評比要求每位教師必須參加,先在組內初評,每組評出1-2名教師參加校級優質課評比,校級優質課教師在全校做示范課。要求教師相互聽課,每學期每位教師至少  聽課15節,組長聽課20節以上。

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                      為加快課堂教學改革,促進教師快速成長,提高教師隊伍的業務素質,在校級優質課評比的基礎上開展教師示范課活動。

                     ?。?SPAN lang=EN-US>1)時間:11月份

                     ?。?SPAN lang=EN-US>2)要求:示范課體現課改精神和優秀的課堂文化,突出學生能力培養和德育教育。

                     ?。ㄈ┣嗄杲處焻R報過關課

                      1、匯報課教師:08年新來的教師以及原來的徒弟教師。

                      2、評委:教學副校長、教務主任及師傅教師。

                      3、要求:

                     ?。?SPAN lang=EN-US>1)、匯報課教師提前一周上報上課時間及班級,并積極準備。

                     ?。?SPAN lang=EN-US>2)、評委對匯報教師的課進行分析,提出培養青年教師的行之有效的方法和建議。

                     ?。?SPAN lang=EN-US>3)、青年教師要對自己的課進行反思并總結,針對存在問題予以改進。

                     ?。ㄋ模┙虒W設計(課件)比賽

                      為促進教師的專業發展,提高課堂教學質量、全面推進教學改革,在全體教師中開展教學設計(課件)比賽。

                      希望教師精心準備,積極參加比賽。

                      1、參賽對象:全體教師

                      2、課題選取與教學設計的要求

                     ?。?SPAN lang=EN-US>1).教師根據所教學科內容確定參賽的課題。

                     ?。?SPAN lang=EN-US>2).根據課題寫出教學設計并制作課件,教學設計含設計意圖、教案。教學設計必須在體現新的教育理念、構建新的教學模式、突出能力培養和德育教育。

                      3.上交要求:教學設計的課件以電子文稿的形式上交教務處。

                      上交時間:1031日前,最終評出優秀課件。

                     ?。ㄎ澹┱n堂教學結果日公布制度

                      對教師侯課、到崗、課堂紀律管理等情況,每天進行錄像監控和不定期地巡視檢查并記錄,每天在交流平臺公布結果。

                     ?。┳鳂I與成績考核及教學進度執行情況檢查

                      10月中下旬對教師作業留批、成績考核進行檢查。

                     ?。ㄆ撸┻M行課程與課堂德育的實踐研究,打造優秀課堂文化

                      組織課題組教師研討,查詢參考文獻,學習相關理論,結合學校實際確定課堂德育規范標準,解決課程、課堂中的德育問題,逐步形成優秀課堂文化。

                      三、要求:

                      教師根據活動內容,10月初制定出教改計劃,積極準備,10月末上交活動總結。

                     

                     

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